社旗法院:精准普法进校园 “定制”课堂润师生
社旗法院:精准普法进校园 “定制”课堂润师生
社旗法院:精准普法进校园 “定制”课堂润师生大象(dàxiàng)新闻记者 魏广宝 通讯员 焦典范/文图
为进一步夯实法治校园建设,增强教师(jiàoshī)法治意识,筑牢青少年法治防线,6月11日,社旗县人民法院(rénmínfǎyuàn)刑庭副庭长闫宗淼、法官(fǎguān)助理毕方方一行走进社旗县中等职业学校、现代科技中等专业学校,精心(jīngxīn)“定制”两堂课(kè),针对部分学生和教师代表开展了一场“靶向式”法治教育活动,为青春成长精准护航。
聚焦问题精普法,以案为鉴敲警钟(qiāojǐngzhōng)
课堂上,闫宗淼结合近年来审理的青少年违法犯罪典型案例,从校园(xiàoyuán)欺凌演变为故意伤害、由小偷小摸滑向盗窃犯罪、因(yīn)冲动斗殴引发恶性事件,深入剖析(pōuxī)行为边界与法律后果。每个案例都如同一面镜子,映照出法律红线不可触碰的深刻道理。“青春不是豁免牌,法律红线不可碰,每一次清醒的拒绝,都是对(duì)未来的郑重承诺。”法官的谆谆告诫直击心灵,台下学生(xuéshēng)凝神静听,引发深刻反思(shēnkèfǎnsī)。
纸条传(chuán)心声,解惑零距离
互动环节创新采用“递纸条(tiáo)”方式,一张(yīzhāng)张承载着困惑的(de)纸条汇集讲台“在学校被人欺负威胁怎么办?”“遭遇语言暴力怎么办?”闫宗淼直面(zhímiàn)这些(zhèxiē)带着青春困惑与忧虑的提问,结合法条与判例逐一拆解困境,并发放预防未成年人犯罪、预防电信诈骗等宣传材料,作为课后“法律护身符”,让自我保护知识触手可及。
聚焦育人难点,座谈共商(gòngshāng)良策
在(zài)座谈会上,闫宗淼(yánzōngmiǎo)与教师代表深入交流。针对“学生矛盾如何依法化解”“日常行为(wèi)失范如何有效(yǒuxiào)引导”等管理痛点,闫宗淼结合审判实践,提供了兼具法律刚性与教育温度的策略,为教师依法施教、科学育人提供了有力支持。
这场融警示性、互动性与实用性(shíyòngxìng)于一体的普法活动,不仅播撒了法治种子,更构建起多方守护青春成长的坚实防线,为青春航程点亮了规则(guīzé)与责任的航标灯。下一步,社旗法院将持续(chíxù)发挥法治教育“助推器”作用,深化与学校之间的合作联动,常态(chángtài)化开展法治教育活动,播撒法治种子,营造良好的法治教育氛围,为未成年人健康成长(jiànkāngchéngzhǎng)贡献(gòngxiàn)司法力量。

大象(dàxiàng)新闻记者 魏广宝 通讯员 焦典范/文图

为进一步夯实法治校园建设,增强教师(jiàoshī)法治意识,筑牢青少年法治防线,6月11日,社旗县人民法院(rénmínfǎyuàn)刑庭副庭长闫宗淼、法官(fǎguān)助理毕方方一行走进社旗县中等职业学校、现代科技中等专业学校,精心(jīngxīn)“定制”两堂课(kè),针对部分学生和教师代表开展了一场“靶向式”法治教育活动,为青春成长精准护航。

聚焦问题精普法,以案为鉴敲警钟(qiāojǐngzhōng)
课堂上,闫宗淼结合近年来审理的青少年违法犯罪典型案例,从校园(xiàoyuán)欺凌演变为故意伤害、由小偷小摸滑向盗窃犯罪、因(yīn)冲动斗殴引发恶性事件,深入剖析(pōuxī)行为边界与法律后果。每个案例都如同一面镜子,映照出法律红线不可触碰的深刻道理。“青春不是豁免牌,法律红线不可碰,每一次清醒的拒绝,都是对(duì)未来的郑重承诺。”法官的谆谆告诫直击心灵,台下学生(xuéshēng)凝神静听,引发深刻反思(shēnkèfǎnsī)。

纸条传(chuán)心声,解惑零距离
互动环节创新采用“递纸条(tiáo)”方式,一张(yīzhāng)张承载着困惑的(de)纸条汇集讲台“在学校被人欺负威胁怎么办?”“遭遇语言暴力怎么办?”闫宗淼直面(zhímiàn)这些(zhèxiē)带着青春困惑与忧虑的提问,结合法条与判例逐一拆解困境,并发放预防未成年人犯罪、预防电信诈骗等宣传材料,作为课后“法律护身符”,让自我保护知识触手可及。

聚焦育人难点,座谈共商(gòngshāng)良策
在(zài)座谈会上,闫宗淼(yánzōngmiǎo)与教师代表深入交流。针对“学生矛盾如何依法化解”“日常行为(wèi)失范如何有效(yǒuxiào)引导”等管理痛点,闫宗淼结合审判实践,提供了兼具法律刚性与教育温度的策略,为教师依法施教、科学育人提供了有力支持。
这场融警示性、互动性与实用性(shíyòngxìng)于一体的普法活动,不仅播撒了法治种子,更构建起多方守护青春成长的坚实防线,为青春航程点亮了规则(guīzé)与责任的航标灯。下一步,社旗法院将持续(chíxù)发挥法治教育“助推器”作用,深化与学校之间的合作联动,常态(chángtài)化开展法治教育活动,播撒法治种子,营造良好的法治教育氛围,为未成年人健康成长(jiànkāngchéngzhǎng)贡献(gòngxiàn)司法力量。

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